O transtorno do espectro autista (TEA) em obras literárias e videográficas

Abstract

O TEA, ou, Transtorno do Espectro Autista, é caracterizado pela tríade de comprometimento social, da linguagem e do comportamento. Reconhecendo que esse transtorno é um grande desafio para os familiares e profissionais da educação,o presente trabalho tem por objetivo principal destacar a importância da literatura infantil e de obras videográficas inclusivas estarem inseridas em nossa sociedade como facilitadores do conhecimento sobre a inclusão e principalmente sobre o TEA.É necessário compreender que o indivíduo com TEA, possui competência parainserir-se na sociedade, mas para isso é necessário que haja estratégiasmetodológicas para inclui-lo em ambientes que forneçam a ele segurança. Considerando estes princípios, este estudo foi analisado teórica e analiticamente, na qual foram aprofundadas as peculiaridades comportamentais da sociedade em relação à inclusão. A pesquisa empírica foi realizada de forma exploratória adotando como instrumento a análise de algumas obras literárias e videográficas abordando o tema TEA. O método de análise dos dados foi qualitativo, por meio de análises de sete obras literárias e três obras videográficas. Dentre as obras literárias, quatro possuem objetivo de relatar as principais características do TEA, uma demonstra a simplicidade dos autistas e as outras duas demonstram os obstáculos e preconceitos enfrentados pelos indivíduos com autismo. As três obras videográficas possuem a mesma intencionalidade, que é promover a reflexão no espectador com relação ao preconceito. Foi possível verificar que a temática TEA, apontada nas obras, possui algumas implicações tanto na área educacional e social, quanto naárea familiar, da qual emerge uma reflexão: Se as principais dificuldades estão relacionadas com o ambiente social, deve existir mudanças na sociedade, para que as relações sejam realmente de inclusão. A sociedade necessita estar apta e disposta a desmantelar o preconceito pré-existente, dando todo e qualquer suporte ao indivíduo incluso.