A educação em Imbituva: contexto da ditadura militar e da instalação das malharias no município

Abstract

O presente Trabalho de Conclusão de Curso discorre sobre a educação no município de Imbituva, pensada através do contexto da Ditadura Militar no Brasil e da instalação das malharias no município. Objetiva a investigação do processo educacional como fator inerente às questões políticas, econômicas e sociais que se desenvolveram diante do percurso histórico da cidade. Simultaneamente busca a compreensão do processo de produção de malhas correlacionado ao modelo educacional tecnicista ocorrente neste período, visto de uma perspectiva nacional ao âmbito municipal. Os conceitos abordados consistem em uma metodologia de abordagem qualitativa tratada através de uma pesquisa bibliográfica e documental realizada a partir da coleta de dados por meio da metodologia da história oral manifestada através de entrevistas com indivíduos que estiveram presentes neste cenário, selecionados pelos critérios políticos, econômicos e biográficos, os quais ainda fazem parte do contexto imbituvense. Diante disso, verifica- se as interferências educacionais, políticas e econômicas do período ditatorial no que concerne ao modelo educacional técnico agregado ao desenvolvimento das atividades das malharias em Imbituva a partir dos anos de 1970.