A educação para o trânsito como prática na educação formal: da formação continuada ao projeto transversal

Abstract

A educação é a melhor forma de capacitar o indivíduo a viver em sociedade, sendo viável trabalhar com a inserção de valores como o respeito ao próximo, algo essencial para a vivência em grupo. Tal efeito abrange inúmeros pontos colocados no nosso cotidiano, mas quando percebemos que o trânsito está ligando em constante direcionamento social e que além de ser facilitador na vida de qualquer sujeito, também apresenta apontamentos de violência diária e até a mesmo fatalidades. Assim, pautada de modo legal a educação para o trânsito vem em seus documentos como exigência de transversalidade nos conteúdos, o que possibilita a conscientização dos educandos ainda em seus anos iniciais do ensino fundamental. E para que esse exercício seja realizado, também é necessário pensar na formação docente para conseguir atribuir seus saberes de trânsito e colocar de modo didático para seus educandos. Partindo disso, esse trabalho teve o objetivo de caracterizar um projeto envolvendo desde a formação continuada dos docentes até aplicação facilitadora da educação para o trânsito em seu formato transversal.