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http://repositorioguairaca.com.br/jspui/handle/23102004/115
Registro de metadados completo
Campo DC | Valor | Idioma |
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dc.contributor.advisor | FAGUNDES, Elizabeth Macedo | - |
dc.contributor.author | FARIA, Cleiton Cesar de | - |
dc.date.accessioned | 2020-01-21T19:45:24Z | - |
dc.date.available | 2020-01-21T19:45:24Z | - |
dc.date.issued | 2019 | - |
dc.identifier.uri | http://200.150.122.211:8080/jspui/handle/23102004/115 | - |
dc.description | Trabalho de Conclusão de Curso de Pedagogia | pt_BR |
dc.description.abstract | Essa pesquisa teve por objetivo debater um tema atual, a violência contra a mulher, realizando, assim, um breve relato da história das mulheres brasileiras, as lutas travadas para conquistarem seus direitos e seu lugar na sociedade. Após o referido histórico, foram necessárias algumas definições, tais como: o que é gênero, o que é violência e quais são os tipos de violências sofridas pela mulher. Com um levantamento de dados, pode-se verificar o ranking da violência e dos homicídios sofridos pelas mulheres a nível de Brasil, bem como contextualizar a colocação ocupada, neste ranking, pela cidade de Guarapuava/Pr. Também a presente pesquisa traz dados a respeito da violência contra mulher na cidade de Guarapuava/Pr, como a idade, e os bairros onde mais acontece. Como trata-se de um tema atual, a escola foi pensada como agente transformador da sociedade sendo realizada uma pesquisa de campo por meio de questionário em uma escola do município de Guarapuava/Pr, levando em conta questões sobre violência contra a mulher. Ao final da pesquisa, é possível apontar que a abordagem da questão da violência contra a mulher, considerando a perspectiva do gênero e o contexto escolar, tem necessidade de ser abolida da sociedade, principalmente a partir do reconhecimento de que não é mais possível haver diferenciações no tratamento a ser dispensado entre homens e mulheres em uma sociedade democrática, onde a igualdade é uma das suas principais marcas. Essa perspectiva, no entanto, ainda apresenta inúmeras dificuldades de realização, o que justifica a necessidade de pesquisas como essa. Nesse sentido, ao iniciar a abordagem desse tema desde os anos iniciais do Ensino Fundamental, torna-se possível intensificar caminhos para transformar os aspectos violentos de uma cultura patriarcal que ainda vigora na sociedade brasileira, ressaltando os mecanismos instaurados com o objetivo de coibir a violência contra a mulher. Não sem propósito, foi estabelecida uma legislação própria no Brasil, a Lei Maria da Penha (nº 11.340/2006), devido à gravidade deste assunto e a necessidade de a violência de gênero ser debatida amplamente no meio social. Assim, mostra-se importante discutir medidas para combater a violência não somente contra a mulher, mas que se estende a outras categorias como: gays, lésbicas, bissexuais, travestis e transsexuais. | pt_BR |
dc.language.iso | other | pt_BR |
dc.subject | Violência | pt_BR |
dc.subject | Mulher | pt_BR |
dc.subject | Violência contra mulher | pt_BR |
dc.subject | Violência contra gênero | pt_BR |
dc.title | Violência contra mulher: um estudo de caso envolvendo índices de Guarapuava e a relação com o ambiente escolar | pt_BR |
dc.type | Article | pt_BR |
Aparece nas coleções: | Trabalhos de Conclusão de Curso |
Arquivos associados a este item:
Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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Violência contra mulher.pdf | Violência contra mulher: um estudo de caso envolvendo índices de Guarapuava e a relação com o ambiente escolar | 613,75 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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