Use este identificador para citar ou criar um link para este item: http://repositorioguairaca.com.br/jspui/handle/23102004/115
Registro de metadados completo
Campo DCValorIdioma
dc.contributor.advisorFAGUNDES, Elizabeth Macedo-
dc.contributor.authorFARIA, Cleiton Cesar de-
dc.date.accessioned2020-01-21T19:45:24Z-
dc.date.available2020-01-21T19:45:24Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.urihttp://200.150.122.211:8080/jspui/handle/23102004/115-
dc.descriptionTrabalho de Conclusão de Curso de Pedagogiapt_BR
dc.description.abstractEssa pesquisa teve por objetivo debater um tema atual, a violência contra a mulher, realizando, assim, um breve relato da história das mulheres brasileiras, as lutas travadas para conquistarem seus direitos e seu lugar na sociedade. Após o referido histórico, foram necessárias algumas definições, tais como: o que é gênero, o que é violência e quais são os tipos de violências sofridas pela mulher. Com um levantamento de dados, pode-se verificar o ranking da violência e dos homicídios sofridos pelas mulheres a nível de Brasil, bem como contextualizar a colocação ocupada, neste ranking, pela cidade de Guarapuava/Pr. Também a presente pesquisa traz dados a respeito da violência contra mulher na cidade de Guarapuava/Pr, como a idade, e os bairros onde mais acontece. Como trata-se de um tema atual, a escola foi pensada como agente transformador da sociedade sendo realizada uma pesquisa de campo por meio de questionário em uma escola do município de Guarapuava/Pr, levando em conta questões sobre violência contra a mulher. Ao final da pesquisa, é possível apontar que a abordagem da questão da violência contra a mulher, considerando a perspectiva do gênero e o contexto escolar, tem necessidade de ser abolida da sociedade, principalmente a partir do reconhecimento de que não é mais possível haver diferenciações no tratamento a ser dispensado entre homens e mulheres em uma sociedade democrática, onde a igualdade é uma das suas principais marcas. Essa perspectiva, no entanto, ainda apresenta inúmeras dificuldades de realização, o que justifica a necessidade de pesquisas como essa. Nesse sentido, ao iniciar a abordagem desse tema desde os anos iniciais do Ensino Fundamental, torna-se possível intensificar caminhos para transformar os aspectos violentos de uma cultura patriarcal que ainda vigora na sociedade brasileira, ressaltando os mecanismos instaurados com o objetivo de coibir a violência contra a mulher. Não sem propósito, foi estabelecida uma legislação própria no Brasil, a Lei Maria da Penha (nº 11.340/2006), devido à gravidade deste assunto e a necessidade de a violência de gênero ser debatida amplamente no meio social. Assim, mostra-se importante discutir medidas para combater a violência não somente contra a mulher, mas que se estende a outras categorias como: gays, lésbicas, bissexuais, travestis e transsexuais.pt_BR
dc.language.isootherpt_BR
dc.subjectViolênciapt_BR
dc.subjectMulherpt_BR
dc.subjectViolência contra mulherpt_BR
dc.subjectViolência contra gêneropt_BR
dc.titleViolência contra mulher: um estudo de caso envolvendo índices de Guarapuava e a relação com o ambiente escolarpt_BR
dc.typeArticlept_BR
Aparece nas coleções:Trabalhos de Conclusão de Curso

Arquivos associados a este item:
Arquivo Descrição TamanhoFormato 
Violência contra mulher.pdfViolência contra mulher: um estudo de caso envolvendo índices de Guarapuava e a relação com o ambiente escolar613,75 kBAdobe PDFVisualizar/Abrir


Os itens no repositório estão protegidos por copyright, com todos os direitos reservados, salvo quando é indicado o contrário.